Лебединое озеро

Итак, в предыдущих заметках мы остановились на том, что русским людям была не нужна западная культура, кабы не окопавшиеся на телевидении «одесские юмористы», да папенькины сынки – выпускники МГИМО и Мориса Тореза, рвения и шалости которых до поры сдерживала цензура компартии, а как только исчез Михаил Андреевич Суслов и с ним исчезли все сдерживающие одесситов и папенькиных сынков тормоза – народу стали лавинообразно предлагать американское во всех его видах: от вредного фастфуда до  глупых сериалов и идей суда с присяжными.
Моя коллега здесь же еще верно заметила, что если сталинская эпоха отложилась на русской культуре прижившимися в ее национальной кухне шашлыками, супом харчо, чанахами, лобио и сациви, (что было гораздо полезнее и вкуснее американских гамбургеров и итальянской пиццы), то нынешнее массовое «вторжение» в наши города всего восточного, быстро привили (особенно дамам) любовь к кальянам, танцам живота, поездкам на отдых в Турцию и Египет, а также к музыке (отнюдь, не западной), а наоборот – восточной, выдвинув турецкого Таркана в самые слушаемые кумиры, обогнав Диму Билана вместе с Басковым.
Да, российский государственный орел двумя своими головами глядит на Запад и на Восток, не отдавая какой-либо стороне никаких преимуществ. Это пускай у англичан и ихнего Киплинга «запад это запад, а восток это восток и они никогда не встретятся…» - у нас как раз и запад и восток прекрасно встречаются где-то в районе Екатеринбурга, где живут замечательнейшие русские люди, и где как раз гнездится тот самый двуглавый орел России.
Мне довелось служить в ЗапСиб ВО как раз преимущественно с ребятами из Свердловска и Свердловской области. Замечательные умные и очень душевные ребята – во сто раз душевнее москвичей и ничем им москвичам не уступающие в сообразительности, культуре и образовании.
Итак, вопрос прозвучал следующим образом:  «как изменится баланс сил и культурно-общественный ореол в России, с изменением национального соотношения в среде студентов? »
Хороший вопрос.
Мне эта тема близка, так как совсем недавно я взялся за преподавательскую практику и 4 семестра читал студентам Государственного Университета Телевидения (бывший ЛЭИС) лекции по рекламоведению (третьему курсу), а четвертому курсу читал (и вел семинар) по Основам журналистсого мастерства.
Да, с той поры, когда я сам был студентом (а это 5 лет очного в ЛИИЖТе, а потом 6 лет вечернего в Ленинградском Государственном Университете им. Жданова) – студенческая масса крепко «окавказилась», или как еще говорят, «почернела».  Этому способствовала и государственная политика, выразившаяся в грантах и гарантированных местах на очном бесплатном обучении для «пострадавших в кавказских кампаниях», а также и нечистая игра с результатами Единого Госэкзамена, когда из республик Северного Кавказа приезжают сотни джигитов и все с максимальными баллами ЕГ.
Тяга к образованию – вещь хорошая. Да, кабы они возвращались потом туда, откуда приехали, работали бы потом врачами у себя в Дагестане и юристами в Карачаево-Черкессии.  Но на самом деле – практически 100% выпускников с Кавказа – остаются потом в России, преимущественно в самых ее крупных городах. О качестве знаний и профессиональных свойствах выпускников-кавказцев говорит такой нюанс-момент, что «резкое возрастание взяточничества среди профессорско-преподавательского состава российских вузов – пришлось как раз на тот момент, когда в вузы эти массово пошли кавказцы». Было предложение взяток – не все преподаватели при их низких зарплатах смогли удержаться от искушений. И если сейчас – диплом Карачаево-Черкесского университета (врача, юриста, экономиста) ничего не стоит и с ним НЕ БЕРУТ НА РАБОТУ, то если дело с коррумпированностью профессорско-преподавательского состава в Московских вузах пойдет развиваться от «уже достигнутого», то вскоре и диплом МАДИ или МИФИ уже тоже ничего не будет стоить, как и диплом Университета города Нальчика.
В конце-концов это непременно приведет и к общему снижению уровня профессионализма во многих областях. Общаясь с профессорами, я узнаю, что уровень кандидатских диссертаций (кстати, в кандидаты разных наук тоже преимущественно лезут кавказцы) уровень кандидатских диссертаций на сегодняшний день упал…. ДО УРОВНЯ БЫЛОЙ РАЦУХИ  (рацпредложения времен соцсоревнований и стахановского движения).
Например, чтобы не быть голословным, недавно в МАДИ один соискатель защитил диссертацию на тему: «черный ящик автомобиля»… ГМ! Это чистая техника – НО НЕ НАУКА! Установить на автомобимль два магнитофона, которые будут записывать показания приборов, скорость движения, время торможения и все такое, как в самолете – это поможет потом разбирать причины автокатастроф… Извините…. Но ведь НАУКА – это опыты, обработка статистики, математическое моделирование, графики – выводы в виде формул… Но не «рацуха» в виде предложения ставить на машину магнитофончик.
И вот, товарищ становится УЧЕНЫМ! И если таких ученых станет много – то чего ждать от науки в 50-х годах 21-го века? Докатимся до диссертаций на тему «выключатель электрического света бытовой на 220в »
Как тут верно писал один товарищ – «идет дебилизация населения».
Так вот, процессы снижения качества образования – это  тоже следствие (как взаимный процесс) снижения качества абитуриентов.

Что же до студенческой массы, то в общежитиях (а они снова, после некоторого времени боязни родителей отдавать свои чада в Содом и Гоморру – снова реабилитируются и снова входят в моду) в общежитиях теперь более слышна восточная музыка, нежели чем западная.